🔵¿Qué mide cada reto?
Razonamiento Verbal
| Habilidad | Descripción | Ejemplo |
UNIDAD | Vocabulario (CUM) | El diccionario mental (vocabulario) está formado por las unidades del lenguaje (palabras). | |
RELACIÓN | Lectura comprensiva básica (CRM) | Esta habilidad se logra relacionando de manera adecuada las palabras para obtener la idea central de un párrafo. | |
SISTEMA | Seguimiento de información extensa (CSM) | El seguimiento de instrucciones y el manejo de información extensa se da cuando un alumno es capaz de relacionar diferentes párrafos de una lectura para obtener el significado de todo un texto o para seguir una instrucción. |
Razonamiento Matemático
| Habilidad | Descripción | Ejemplo |
UNIDAD | Captación de hechos matemáticos (CSS) | De esta habilidad depende el manejo de las cuatro operaciones aritméticas básicas. | |
RELACIÓN | Juicio crítico matemático (ESS) | Es la habilidad para seleccionar la regla o principio a seguir en la solución de problemas aritméticos. | |
SISTEMA | Solución de problemas matemáticos (NSS) | Es la aplicación de las operaciones aritméticas básicas en la solución de problemas. Después de elegir las operaciones y su orden para solucionar un problema, sigue la correcta elaboración a fin de llegar correctamente a la respuesta. |
Lectura
| Habilidad | Descripción | Ejemplo |
UNIDAD | Captación visual (CUF) | Esta habilidad hace referencia a la precisión y calidad de la captación visual. El 80% de la información que procesamos es captada por el canal visual. | |
RELACIÓN | Discriminación visual (EUF) | Esta habilidad se relaciona con la rapidez en la lectura al detectar palabras conocidas y asociar las desconocidas con patrones previamente instalados en la mente. Además, repercute de manera importante en la ortografía y en la captación de diferencias y semejanzas. | |
SISTEMA | Lectura rápida y precisa (NTS) | Mide la velocidad en el reconocimiento de palabras, valorando la lectura mecánica fluida, rápida y precisa. Con ello están relacionados los movimientos sacádicos de los ojos, la binocularidad y el número de fijaciones. |
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