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Aplicación para profesores.

Inventario de Habilidades de Aprendizaje
Los cuestionarios de Rogers son una batería de cuestionarios multifuente dirigido a alumnos con sospechas de altas capacidades como herramienta de apoyo para su detección y mejor conocimiento del alumno.
Los resultados se escalan para obtener una puntuación en 5 áreas específicas: intelectual, académico, creativo, social y artístico. Es importante destacar que los resultados siempre van a depender de la capacidad de juicio de cada sujeto (alumno, profesor o padres) a la hora de valorar cada ítem.
Los siguientes instrumentos forman parte del grupo de cuestionario de Rogers:
  • Descubrimiento del Potencial (PADRES),
  • Inventario de Habilidades de Aprendizaje (PROFESORES),
  • Preferencias de Aprendizaje. ¿Cómo te gusta aprender? (ALUMNOS),
  • Intereses y Actitudes hacia la Escuela y las Materias (ALUMNOS).
Objetivo
Valorar de un estudiante con indicios de altas capacidades aspectos de su comportamiento observados en relación al aprendizaje, procesos mentales, emocionales y sociales para poder detectar aquellas áreas en las que destaca de forma significativa.
Utilidad:
Conocer la percepción que tienen diferentes actores (el alumno, padres y profesores) sobre distintos aspectos de las capacidades del alumno.
Obtener una valoración integral sobre un estudiante en diferentes áreas (intelectual, académico, creativo, social y artístico).
Contar con información relevante para decidir si es pertinente una evaluación psicopedagógica de mayor profundidad.
Implementar estrategias tanto desde el aula como desde casa para ayudar a mejorar los canales que utiliza el estudiante a la hora de adquirir el conocimiento y las variables emocionales que influyen.
Dirigido a:
Alumnos con sospecha de altas capacidades desde 1º de E. Primaria hasta Bachillerato.
Padres de alumnos con indicios de altas capacidades.
Docentes de alumnos con indicios de altas capacidades.
Duración:
10 minutos aproximadamente.
Materiales / recursos:
Se puede realizar desde cualquier dispositivo digital, ordenador o tablet de al menos 7 pulgadas o smartphone.
Los cuestionarios Inventario de Habilidades de Aprendizaje (PROFESORES) y Descubrimiento del Potencial (PADRES) pueden realizarse desde cualquier dispositivo que cumpla con los requerimientos, dentro o fuera de las instalaciones de la institución educativa.
Guía para la realización:
Profesores desde el centro educativo les habrán hecho llegar a cada profesor la información necesaria para poder acceder a la realización del test de Rogers, para la evaluación de alguno de sus alumnos. Ejemplo de comunicación a Profesores:
Estimado profesor:
Le hacemos llegar los datos necesarios para la realización del Test de Rogers:
Grupo
Clave de acceso
Alumnos
Fecha de nacimiento
1° B
XCDFRT
Pedro Miranda Lucía García Susana Gómez
3/04/2010 4/06/2010 23/06/2010
4° A
FRHKKE
Ana Martínez
30/05/2006
A continuación se presentan los pasos a seguir para la realización de la prueba:

Paso 1

  • Ingresa en la página web: www.habilmind.com
  • Haz clic en "Clave temporal" para acceder al test.

Paso 2

  • Introduce la clave que te han asignado, dentro del periodo en el que te han indicado que estará activa tu clave.
  • az clic en "validar".

Paso 3

  • Haz clic sobre el nombre del alumno.

Paso 4

  • Completa los datos del alumno y haz clic en "siguiente".
  • Selecciona el cuestionario y clica en "siguiente".
  • Sigue las instrucciones y realiza el test.
Durante la realización del test encontrarás información sobre:
  • El nombre del alumno al que estás evaluando
  • El ítem en el que te encuentras
  • Instrucciones y opciones de respuesta
  • Una barra para desplazarte entre las preguntas del cuestionario.
Si deseas aplicar la prueba sobre otros alumnos del mismo grupo clase, repite los pasos. Con la misma clave accederás a todos los alumnos de un mismo grupo.