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Aplicación para profesores.
Inventario de Habilidades de Aprendizaje
Los cuestionarios de Rogers son una batería de cuestionarios multifuente dirigido a alumnos con sospechas de altas capacidades como herramienta de apoyo para su detección y mejor conocimiento del alumno.
Los resultados se escalan para obtener una puntuación en 5 áreas específicas: intelectual, académico, creativo, social y artístico. Es importante destacar que los resultados siempre van a depender de la capacidad de juicio de cada sujeto (alumno, profesor o padres) a la hora de valorar cada ítem.
Los siguientes instrumentos forman parte del grupo de cuestionario de Rogers:
- Descubrimiento del Potencial (PADRES),
- Inventario de Habilidades de Aprendizaje (PROFESORES),
- Preferencias de Aprendizaje. ¿Cómo te gusta aprender? (ALUMNOS),
- Intereses y Actitudes hacia la Escuela y las Materias (ALUMNOS).
Objetivo | Valorar de un estudiante con indicios de altas capacidades aspectos de su comportamiento observados en relación al aprendizaje, procesos mentales, emocionales y sociales para poder detectar aquellas áreas en las que destaca de forma significativa. |
Utilidad: | Conocer la percepción que tienen diferentes actores (el alumno, padres y profesores) sobre distintos aspectos de las capacidades del alumno. Obtener una valoración integral sobre un estudiante en diferentes áreas (intelectual, académico, creativo, social y artístico). Contar con información relevante para decidir si es pertinente una evaluación psicopedagógica de mayor profundidad. Implementar estrategias tanto desde el aula como desde casa para ayudar a mejorar los canales que utiliza el estudiante a la hora de adquirir el conocimiento y las variables emocionales que influyen. |
Dirigido a: | Alumnos con sospecha de altas capacidades desde 1º de E. Primaria hasta Bachillerato. Padres de alumnos con indicios de altas capacidades. Docentes de alumnos con indicios de altas capacidades. |
Duración: | 10 minutos aproximadamente. |
Materiales / recursos: | Se puede realizar desde cualquier dispositivo digital, ordenador o tablet de al menos 7 pulgadas o smartphone. Los cuestionarios Inventario de Habilidades de Aprendizaje (PROFESORES) y Descubrimiento del Potencial (PADRES) pueden realizarse desde cualquier dispositivo que cumpla con los requerimientos, dentro o fuera de las instalaciones de la institución educativa. |
Guía para la realización:
Profesores desde el centro educativo les habrán hecho llegar a cada profesor la información necesaria para poder acceder a la realización del test de Rogers, para la evaluación de alguno de sus alumnos. Ejemplo de comunicación a Profesores:
Estimado profesor:
Le hacemos llegar los datos necesarios para la realización del Test de Rogers:
Grupo | Clave de acceso | Alumnos | Fecha de nacimiento |
---|---|---|---|
1° B | XCDFRT | Pedro Miranda
Lucía García
Susana Gómez | 3/04/2010
4/06/2010
23/06/2010 |
4° A | FRHKKE | Ana Martínez | 30/05/2006 |
A continuación se presentan los pasos a seguir para la realización de la prueba:
- Haz clic en "Clave temporal" para acceder al test.

- Introduce la clave que te han asignado, dentro del periodo en el que te han indicado que estará activa tu clave.

- az clic en "validar".
- Haz clic sobre el nombre del alumno.

- Completa los datos del alumno y haz clic en "siguiente".

- Selecciona el cuestionario y clica en "siguiente".

- Sigue las instrucciones y realiza el test.

Durante la realización del test encontrarás información sobre:
- El nombre del alumno al que estás evaluando
- El ítem en el que te encuentras
- Instrucciones y opciones de respuesta
- Una barra para desplazarte entre las preguntas del cuestionario.

Si deseas aplicar la prueba sobre otros alumnos del mismo grupo clase, repite los pasos. Con la misma clave accederás a todos los alumnos de un mismo grupo.
Última actualización 2mo ago