🔵Manual de aplicación Funciones Ejecutivas (versión Alumnos)
La prueba puede aplicarse de dos maneras:
Desde el colegio (presencial)
Desde casa (remoto)
Para ambas opciones se sugiere consultar los siguientes manuales de aplicación:
Si se va a aplicar la prueba por primera vez, lea detenidamente las siguientes instrucciones.
Consideraciones generales de la prueba
Objetivo: Evaluar las conductas relacionadas con las funciones ejecutivas del alumno.
Utilidad:
Identificar áreas de fortaleza, habilidades sólidas, y debilidad, aquellas en las que puede necesitar apoyo adicional.
Desarrollar planes de intervención con base en los resultados arrojados.
Prevenir y atender dificultades en el ámbito académico.
Facilitar la colaboración entre diversos perfiles: docentes, familias y psicólogos / orientadores.
Desarrollar mayor conciencia en el alumnado sobre sus funciones ejecutivas, enseñando estrategias de autorregulación.
Dirigido a alumnos de 4º de E. Primaria en adelante.
Duración de la prueba: 10 minutos.
Consideraciones específicas sobre la aplicación
Se realiza en una única sesión.
No hay límite de tiempo para la realización.
Se puede aplicar a todo el grupo a la vez o de manera individual.
Una vez que los alumnos se hayan seleccionado dentro del listado que aparece en la plataforma, pero todavía sin comenzar la prueba, se deben dar estas indicaciones:
Vamos a medir en qué estado se encuentran sus funciones ejecutivas, es decir, su capacidad de atención, memoria, cómo se organizan y planean sus actividades, cómo se adaptan a los cambios, entre otros aspectos.
No existen respuestas correctas o incorrectas.
No se trata de un examen académico; por ello, no afectará las calificaciones.
Es importante leer con mucha atención cada pregunta y contestar con sinceridad, para que los resultados obtenidos sean útiles.
Es muy importante mantener un entorno de respeto y concentración. Para ello, es fundamental el silencio dentro del aula y levantar la mano en caso de querer consultar alguna duda con el aplicador.
Cuando finalices debes permanecer en silencio hasta que el resto de tus compañeros haya concluido, para no interrumpir su concentración.
Para que los alumnos sepan cómo navegar dentro de la prueba, se puede presentar la funcionalidad de la plataforma mediante el usuario demo "Pepe pruebas" con las siguientes instrucciones:
Ante cada pregunta deberás elegir la escala con la que más te identifiques (de 1 a 9 donde el 1 indica que estás muy en desacuerdo y el 9 muy de acuerdo)
Se preguntarán algunos datos estadísticos y al terminar presionarás el botón “continuar”:
A continuación, comenzará el cuestionario:
Los estudiantes procederán a responder autónomamente.
Es necesario supervisar a los estudiantes con el fin de procurar silencio y brindarles apoyo, si lo necesitan.
El docente o responsable de la aplicación debe tener previsto que, aunque hay una duración media, al no haber un límite de tiempo, habrá alumnos que terminen más rápido que otros. Anticipe qué deben hacer una vez que finalicen, para evitar que el ruido genere interrupciones o dificultad de concentración a aquellos alumnos que no han finalizado.
Cuando el alumnos haya terminado la última pregunta, tendrán que presionar el botón de "ENVIAR RESPUESTAS".
Cuando el alumno ha terminado la prueba, aparece el siguiente mensaje:
Se le puede pedir retirarse o quedarse en el aula hasta que los demás compañeros terminen.Es muy importante mantener un entorno de respeto y concentración.
Los resultados serán procesados inmediatamente y estarán listos para ser revisados.
8. Los usuarios con los siguientes perfiles asignados dentro de la plataforma podrán ingresar a consultarlos: director, orientadores y profesor.
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