👩‍💻Utilización de Habilmind en universidades

Una de las principales necesidades de las universidades, tanto privadas como públicas, es lograr que el alumno finalice sus estudios universitarios en las mismas. El porcentaje de abandono de los estudiantes podría verse reducido si les damos las herramientas necesarias para detectar sus puntos débiles en su proceso de aprendizaje y les aportamos las recomendaciones para mejorar en aquellos aspectos en los que hayan salido con los resultados más bajos. Asimismo, conocer sus fortalezas les da seguridad y confianza para construir un camino de excelencia.

El autoconocimiento del estudiante puede ser clave para este proceso. Para ello están las pruebas que vamos a sugerir a continuación y que generan los informes que deben ser compartidos con los estudiantes. La universidad incluso podría tener un papel activo a la hora de ayudar a los estudiantes con aquellos indicadores que hayan surgido con resultados más bajos.

Por ejemplo, una de las pruebas que tenemos "Autoconcepto y autoestima" podría derivar después de su aplicación en generación de un taller con especialista que ayude de manera grupal a los estudiantes que decidan apuntarse al mismo. Ahora, sugerimos las siguientes pruebas de Habilmind que pueden ser de especial interés para los estudiantes:

• Habilidades del Aprendizaje (HF3): Esta prueba es una radiografía cognitiva del estudiante que le va a permitir conocer sus puntos débiles a nivel cognitivo pero siempre de manera positiva. Asimismo, el informe de la prueba le va a explicar qué es lo que debe hacer para entrenar esos puntos débiles. En ese sentido el estudiante comprenderá por qué puede presentar ciertas dificultades en su proceso de aprendizaje: Ampliar información

• Estilos de aprendizaje (EA): Es una prueba muy sencilla que permitirá que el estudiante conozca cuáles son sus canales de preferencia para obtener aprendizaje. Asimismo, comprenderá que los canales que no tenga desarrollados puedan ser un obstáculo a la hora de aprender, pero afortunadamente estos pueden ser entrenados. Ampliar información

• Tendencias personales (TP): Esta prueba se centra en los rasgos de personalidad del estudiante que pueden facilitar o dificultar el aprendizaje. El autoconocimiento le ayudará a incidir en aquellos indicadores que sea preciso. Ampliar información

• Autoconcepto y autoestima (AA): En esta prueba se hace énfasis en los aspectos que el alumno siente que es capaz de hacer y en cómo se ve a sí mismo. Su autoimagen influirá en sus decisiones futuras, como por ejemplo el abandono o la continuidad de los estudios universitarios. Ampliar información

• Screening de bienestar emocional (SBE): esta prueba permite conocer el estado emocional del estudiante ante una situación de crisis, como lo ha sido la pandemia. Asimismo, la prueba permite prevenir y fortalecer las habilidades resilientes para afrontar las situaciones complejas que se presentan a lo largo de la vida. Ampliar información