🔵Siglas en las pruebas de habilidades
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Cada habilidad se conforma por un proceso, un producto y un contenido; las distintas combinaciones entre estos componentes son las que convierten cada habilidad en única. Estas, a su vez, desde el modelo de la Inteligencia de J. P. Guilford se denominan a través de distintas siglas. En este sistema de siglas siempre va primero el proceso, segundo el producto y tercero el contenido, siguiendo este patrón:
Procesos
C: Captación M: Memoria E: Evaluación N: Producción Convergente D: Producción Divergente
Productos
U: Unidades C: Clases R: Relaciones S: Sistemas T: Transformaciones I: Implicaciones
Contenidos
F: Información Figurativa S: Información Simbólica M: Información Semántica
Por ejemplo, algunas habilidades derivadas de
Captación de Unidades Figurativas (CUF)/Integración sensorial
Captación de Clases Figurativas (CCF)/Clasificación y orden mental
Captación de Relaciones Figurativas (CRF)/Orientación espacial
Captación de Sistemas Figurativos (CSF)/Orientación espacial
Captación de Transformaciones Figurativas (CTF)/Perspectiva espacial
Captación de Relaciones Simbólicas (CRS)/Elaboración de hipótesis
Captación de Sistemas Simbólicos (CSS)/Captación de operaciones matemáticas
Captación de Unidades Semánticas (CUM)/Vocabulario
Captación de Relaciones Semánticas (CRM)/Comprensión de oraciones
Captación de Sistemas Semánticos (CSM)/Comprensión de un sistema verbal
Memoria de Unidades Figurativas (MUF) / Memoria periférica incidental
Memoria de Unidades Simbólicas captadas visualmente (MUS v)/ Memoria y atención visual
Memoria de Sistemas Simbólicos captados visualmente (MSS v): Atención visual y Secuencia visual de la información / Memoria visual de secuencias
Memoria de Unidades Simbólicas captadas en forma auditiva (MUS a)/ Memoria y atención auditiva
Memoria de Sistemas Simbólicos captados en forma auditiva (MSS a): habilidades de atención auditiva y secuencia auditiva de la información / Memoria auditiva de secuencias
Memoria de Implicaciones Simbólicas (MIS) / Memoria lógica
Evaluación de Unidades Figurativas (EUF) / Discriminación sensorial
Evaluación de Clases Figurativas (ECF) / Análisis visual
Evaluación de Clases Simbólicas (ECS) / Elaboración de criterios
Evaluación de Sistemas Simbólicos (ESS) / Juicio crítico aritmético
Producción Convergente con Unidades Figurativas (NUF) / Coordinación motriz fina
Producción Convergente con Sistemas Simbólicos (NSS) / Solución de problemas aritméticos
Producción Convergente con Implicaciones Simbólicas (NIS) / Razonamiento lógico
Producción Divergente con Unidades Figurativas (DUF)/Creatividad figurativa
Producción Divergente con Unidades Semánticas (DUM)/Creatividad verbal
Producción Divergente con Relaciones Simbólicas (DRS)/Creatividad numérica Ver más
Para ampliar la información, se sugiere visualizar el siguiente video: Estructura de la Inteligencia de J.P. Guilford
