➡️1. ¿Por qué es importante?

Conoce la importancia de esta prueba.

A continuación, se explica cómo contribuye a cada perfil para su labor con la población evaluada mediante esta valiosa herramienta.

Para las familias

Nos encontramos ante uno de los riesgos que acecha de forma más inminente a los menores. Los dispositivos digitales están presentes en nuestras vidas y son cada vez más imprescindibles. Sin embargo, el uso temprano y excesivo puede implicar riesgos en el crecimiento de cerebros aún inmaduros en su desarrollo, tanto para tener la capacidad de gestionar el tiempo y autorregularse, como en lo relativo al desarrollo de los procesos atencionales.

Actualmente la adicción a las pantallas es una de las más prevalentes entre los menores, por lo que la familia debe disponer de herramientas para poner límites adecuados desde el hogar. La brecha generacional entre padres e hijos/as hace que muchas familias encuentren serias dificultades a la hora de enseñarles a hacer un uso saludable de las mismas. Este instrumento, especialmente pensado para las familias, pretende ayudar a detectar los niveles de riesgo de abuso, conocer los riesgos que entrañan el uso de las tecnologías y dar herramientas para que puedan enseñar a hacer un uso crítico y responsable de ellas.

Para los docentes

El equipo docente tiene una labor preventiva crucial para la sociedad. Esta consecuencia indeseable, derivada de uno de los grandes avances del siglo XXI, ha de ser trabajada no solo desde la familia sino también desde la escuela. La tecnología ha llegado a las aulas aportando grandes beneficios. Al igual que les enseñamos a hacer uso de ellas, la escuela debe enseñar a hacer un uso responsable y saludable.

Esta herramienta facilitará esta labor a los docentes, permitiendo intervenir de manera más eficiente, con datos sobre su grupo de alumnos/as con los que identificar los niveles de riesgo y recomendaciones elaboradas por expertos.

Para los orientadores

Esta herramienta servirá de ayuda al departamento de orientación para llevar a cabo sus tareas de prevención en el alumnado en uno de los riesgos de adicción más prevalentes entre los menores.

Por otro lado, será un instrumento complementario para la evaluación de alumnos de manera individual, pudiendo recoger información sobre este aspecto con gran influencia sobre los hábitos de vida (alimentación y sueño), el rendimiento académico y las relaciones sociales.

Para el equipo directivo

El equipo directivo tendrá una herramienta más en su centro para garantizar a las familias y su alumnado su implicación en la educación integral. Este cuestionario le permitirá prevenir, detectar e intervenir para que su alumnado haga un uso adecuado y saludable de la tecnología, evitando así problemas indeseables como la adicción a las pantallas, cada vez más frecuente en niños y adolescentes.