➡️26. Informes Habilidades Fundamentales 2
En el presente artículo se explica cuáles son los distintos tipos de informes de la prueba Habilidades Fundamentales 2 a los que accederás cuando alguno de tus evaluados haya concluido la prueba. Este artículo permite descargar el informe modelo de cada uno de los tipos, a fin de que los conozcas mejor. El asesor compartirá contigo estos informes luego de que se concluya la evaluación.
Informe escuela
Informe que detalla a manera de sugerencias generales cada una de las habilidades evaluadas en la prueba. Aporta recomendaciones para que el psicólogo pueda llevar a cabo las estrategias de intervención necesarias y así impulsar al evaluado a desarrollar las capacidades precisas para responder a los retos académicos específicos de cada nivel escolar.
![](https://docs.habilmind.com/~gitbook/image?url=https%3A%2F%2Fd258lu9myqkejp.cloudfront.net%2Fattachment_images%2F9fc9d84b21969759057412b99f28d39a61c99d62c92cd8d810ab83bfc5ae9bcd1655739169294.png&width=768&dpr=4&quality=100&sign=c5f629d2&sv=1)
Informe técnico individual
Informe dirigido especialmente al orientador/psicólogo del consultorio y que contiene información sobre los resultados del evaluado con recomendaciones. El psicólogo puede de esta manera diagnosticar de forma puntual y focalizada las habilidades que condicionan el aprendizaje las cuales están distribuidas en 3 grupos: el razonamiento verbal, el razonamiento matemático y la lectura básica.
![](https://docs.habilmind.com/~gitbook/image?url=https%3A%2F%2Fd258lu9myqkejp.cloudfront.net%2Fattachment_images%2F4f8db28b83bce25f0705efb68ec8521b3b7efc614f2cc74b6be739f0cf1174c7WhatsApp%2520Image%25202021-12-14%2520at%252010.09.09%2520AM.jpeg&width=768&dpr=4&quality=100&sign=3e3478cf&sv=1)
Informe familias
Es un informe individual preparado para entregar a las familias en el que se incluyen recomendaciones prácticas y sencillas de aplicar en el entorno familiar para estimular las habilidades evaluadas en función de los resultados. Muestra de manera sintetizada el resultado obtenido en cada habilidad (baja, media y alta) y una breve descripción de las implicaciones que se pueden tener sin una intervención a tiempo.
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